1) в Древних Афинах начальная школа для мальчиков 7-12 лет с преподаванием чтения, письма и счёта.

2) В Древнем Риме повышенная школа (после элементарной) для детей патрициев и всадников с преподаванием лат. грамматики, римской литературы и греч. языка.

3) В России 17 в. школа, существовавшая при некоторых монастырях; в Г. ш. изучались греч. и лат. грамматика и античная литература.

4) В современной Великобритании и некоторых странах брит. Содружества общеобразовательная средняя школа. В Великобритании отдельные Г. ш. появились уже в 7 в., но распространение получили в 12 в.; они давали Классическое образование. К 16 в. эти школы оформились как сословные школы английской аристократии. По школьному закону 1902 Г. ш. вошли в систему государственных школ. Лишь около 20\% окончивших начальную школу поступает в Г. ш. Полный курс обучения 7 лет (иногда 8 лет, возраст учащихся 11-18 лет), но почти 60\% детей, главным образом из малообеспеченных семей, покидает школу после прохождения 5-летнего курса, сдав экзамены на общее свидетельство об образовании т. н. обычного уровня. Остальные кончают школу, сдают экзамены на т. н. повышенном уровне и поступают в вузы без вступительных экзаменов. В течение первых 2-3 лет все дети учатся приблизительно по одной и той же программе, изучая традиционные курсы средней школы. С 4-го класса начинается Фуркация. Приблизительно 45\% учебного времени отводится на преподавание предметов гуманитарного цикла и 30\% - естественно-математического.

В 1970 в Великобритании было 1100 Г. ш., в которых обучалось 632 тыс. учащихся. В связи с проводимой в Англии школьной реформой в ряде районов Г. ш. постепенно включаются в состав т. н. объединённой средней школы.

Лит.: Мижуев П., Лондонские школы и начальное образование в Англии, СПБ. 1902; его же, Средняя школа в Англии и ее реформа в 20 веке, СПБ, 1914; Аранский В. С., Лапчинская В. П., Система народного образования в Англии, М., 1961; Саймон Б., Английская школа и интеллектуальные тесты, пер. с англ., М., 1958: Davies Н., Culture and the grammar school, L., [1965]: Davis R., The grammar school, Harmondsworth, 1967.

В. П. Лапчинская.

1) класс взаимоисключающих грамматических значений, противопоставленных друг другу по общему признаку, например значения "единственное число" и "множественное число" образуют Г. к. "числа". Каждой Г. к. соответствует Парадигма (или ряд парадигм). 2) Термин "Г. к." иногда употребляют для обозначения лексико-грамматических разрядов слов (например, в русском языке Г. к. - глагол имеет Г. к. залога, вида, наклонения, времени, лица, числа, рода).